2) De acuerdo a lo leído, ¿cuáles son las principales diferencias entre la animación tradicional y la animación computada? Preséntenlas en una tabla.
3) ¿Cuál es el campo de aplicación de la animación computada? Pueden agregar otros que no se mencionan en el texto.
4) Investigar en Internet los siguientes conceptos y definir con sus palabras el significado de cada uno de ellos:
a. guión
b. guión literario
c. guión técnico
d. storyboard
5) Luego de todo lo leído y analizado, han aprendido algunas cosas nuevas. Ahora les pido que relacionen lo aprendido con películas de animación computada que hayan visto (seguramente, varias), elijan la que más les gustó, impactó o la que más conozcan y realicen el guión literario y el storyboard.
Para ello:
- Utilizar el programa Corel Draw.
- Configurar la página en tamaño A4, vertical y definir los márgenes con líneas guía.
- El archivo debe contener dos páginas (insertar una)
- En la página 1 (que nombrarán como GUIÓN) escribir el guión utilizando la herramienta texto (párrafo, no artístico)
- En la página 2 (que nombrarán como STORYBOARD) diseñar el mismo de acuerdo a alguno de los modelos que aparecen en las diferentes páginas. Se deben utilizar todas las herramientas del programa que consideren necesarias para lograr un trabajo claro, prolijo y adecuado. Incluir debajo de cada cuadro las notas que consideren necesarias.
Hasta el punto 4 inclusive se realiza en el procesador de textos. En un mismo archivo se contestan y resuelven las 4 actividades. El archivo debe tener un encabezado de página con el nombre de los integrantes del grupo - ETAPA DIAGNÓSTICA - TALLER DE ANIMACIÓN COMPUTADA.
El punto 5 se realiza en el programa Corel Draw, tal como se especifica.
Ambos archivos deben enviarse adjuntos en un mail dirigido a: virginiacaccuri@gmail.com
Tengan en cuenta que las actividades para resolver en el procesador de
textos deben entregarse antes de finalizar esta semana; las actividades en Corel Draw se entregan la semana próxima.
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